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    網絡教育院校揚長補短保障教學質量

       發布時間:2015-01-27 10:04:02
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    網絡教育作為一種新興的教育模式,與傳統教育相比,它有其自身獨特的優勢,同時也有不足。網絡教育是傳統教育的有力補充而非替代,因此網絡...

    網絡教育作為一種新興的教育模式,與傳統教育相比,它有其自身獨特的優勢,同時也有不足。網絡教育是傳統教育的有力補充而非替代,因此網絡教育院校在辦學過程中,應揚長補短保障教學質量,以為學生提供更好的服務。

    對于學生來說,選擇網絡教育方式,對于學習者提出了更高的要求。首先,學習者必須具備運用信息技術的能力。網絡教育中,要求學生能運用計算機,網絡技術在網上進行學習。那么,學習者就必須具有使用計算機和網絡的能力。此外,學習者必須具有較強的自控能力。長期以來,我們在應試教育的指揮棒下培養出的學生缺乏積極的探究精神,缺乏主動交往的意識。在相對寬松自由的網絡環境中,學習者必須具備較強的自控能力,才能取得較好的學習效果。但因為網絡教育院校主要面對的是成人學習者,操作電腦手機不成問題,而且他們有明確的學習目標,選擇的也都是自己感興趣的專業,能夠在老師的指導下,有規劃的進行學習。

    從在讀學生的情況看,廣大學生都能在老師的指導下,根據學習目標,有規劃的學習。可見,網絡教育學院能夠在教學中揚長避短,發揮自身優勢,以保障學生的學習質量,讓學生在拿到學歷文憑的同時,也能增長能力、拓展人脈。

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