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函授的學習方式有什么？

　　函授教育(correspondence education )是運用通訊方式進行的教育。學員利用業 余時間，以自學函授教材為主，由函授學校給予輔導與考核，并在一定時間進行短期集中學習和就地委托輔導。

　　函授的起源

　　函授教育起源于19世紀60年代英國的大學推廣運動，20世紀80年代后各資本主義國家始設函授學校。在中國，商務印書館曾于1914年創設函授學社。中華人民共和國建立后，函授教育有了很大發展。

　　函授的學習方式

　　函授學習平時以自學為主，每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面授時間一般為寒暑假。有些學生平時都比較忙可能抽不出時間去上課學習，可以先在家里面自主的學習，并且把業余的假期調整好，從而在集中面授的時候安排好時間去學校上課。函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。學校會有統一的課程表發到學院的手中參考。從而達到雙贏的效果。

　　函授特點

　?、俸趯W員在教師書面指導下自學，充分利用業余時間，按照函授教學計劃、教學大綱學習;

　?、趯W習形式靈活機動，既適應鐵路、公路、地質、水利等許多流動性大的部門的職工學習，又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習;

　　③專業設置針對性強、實用，函授學員不脫產學習，收效快;

　　④函數花錢少，不需要新建校舍，可以充分利用現有師資和各種教學設施。