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是金子必會發(fā)光
就像谷歌首席工程師Ray Kurzweil所言，智能手機的命名是有缺憾的，他們應(yīng)該被稱為開啟人類知識的金鑰匙。我們看到了移動技術(shù)所帶來的可能性和巨大商機，而可穿戴技術(shù)則進一步幫助人類實現(xiàn)了移動技術(shù)的使命。
所謂可穿戴技術(shù)，是指用戶可以隨身佩戴的設(shè)備，如結(jié)合了科技元素的手表、眼鏡、頭盔、背包等等。可穿戴技術(shù)的好處在于其便捷性、即時性和整合性?？纱┐髟O(shè)備通過追蹤個人的行為模式，采集數(shù)據(jù)，進行分析，并給出個性化的建議。耳熟能詳?shù)目纱┐髟O(shè)備很多是和社交媒體、移動導(dǎo)航、醫(yī)療、健康類產(chǎn)品掛鉤的。這些類型的產(chǎn)品可以跟蹤用戶的睡眠、運動、位置和個人生活習(xí)慣，完成自動化的反饋和記錄。如今，隨著可穿戴技術(shù)不斷的發(fā)展，它們已經(jīng)與人們的日常生活產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系，實現(xiàn)了“量化的自我”。在教育的領(lǐng)域，可穿戴設(shè)備是如何連接教學(xué)和學(xué)習(xí)的鏈條的呢?當教育遇到可穿戴技術(shù)，教育科技類產(chǎn)品是否可以走向蓬勃發(fā)展的康莊大道?
可穿戴技術(shù)結(jié)合教育領(lǐng)域的產(chǎn)品
