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是金子必會發(fā)光
職業(yè)教育是這兩年兩會熱詞，用“職業(yè)教育+兩會”搜索，能搜出3290000個結(jié)果。全國政協(xié)委員、四川省教育廳副廳長王康在接受人民網(wǎng)記者采訪時表示，職業(yè)教育的發(fā)展，首先要在國家頂層設(shè)計上有一個總體的科學的概念，職業(yè)教育應(yīng)該理解為基于職業(yè)崗位而開展的教育，而不是狹隘地理解為中等職業(yè)教育。
職業(yè)教育誤區(qū)一：職業(yè)教育等于教育層次低
職業(yè)教育誤區(qū)二：應(yīng)用型技術(shù)型大學內(nèi)涵外延都沒搞清楚
職業(yè)教育誤區(qū)三：職業(yè)教育的主體是學校而非用人單位
