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是金子必會發(fā)光
在線教育是基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方式。學(xué)員可以通過不同的移動終端進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。在線教育為學(xué)員提供了一個(gè)不限時(shí)間、不限空間的自由式的學(xué)習(xí)方式。
2013年12月4日下午，工業(yè)和信息化部向中國聯(lián)通、中國電信、中國移動正式發(fā)放了第四代移動通信業(yè)務(wù)牌照(即4G牌照)，三家均獲得TD-LTE牌照。4G商用除了對移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響外，也讓在線直播和互動教學(xué)等形式變得更為現(xiàn)實(shí)。4G商用后，教育平臺在線直播課程比例將提升至30%左右，通過提升課程互動性、活躍氛圍，為提升在線教育內(nèi)容和質(zhì)量提供有效保障。
目前的在線課程主要分為錄播和直播兩大類，一些傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)偏向于將精品課程錄制后，讓學(xué)員在網(wǎng)上進(jìn)行點(diǎn)播。錄播在前期為用戶提供大量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，但發(fā)展過程中難以解決互動交流和課堂氛圍的問題，在很大程度上限制了在線教育的進(jìn)一步發(fā)展。借鑒美國在線教育市場可以發(fā)現(xiàn)，直播互動應(yīng)該是在線教育未來發(fā)展的一個(gè)主要方向。直播可以有效提升用戶的學(xué)習(xí)興趣，讓用戶主動參與到學(xué)習(xí)中去。以語言類學(xué)習(xí)為例，直播互動可以實(shí)現(xiàn)直接有效的交流，能讓外語回歸到語言工具，而不僅局限于課程的講解、語法和單詞的重復(fù)等等。
4G為在線教育提供了一個(gè)更為廣闊的發(fā)展平臺，讓在線教育脫離電腦，向更加方便、快捷的移動終端轉(zhuǎn)移。未來，只需要幾個(gè)簡單的按鈕，學(xué)員就可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)暢游在知識的海洋中。
