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遠程教育促進教育公平

自2014年初，國務院再取消和下放64項行政審批和18個子項，其中第一條就是教育部主管的“利用互聯網實施遠程高等學歷教育的教育網校審批”。這讓人們逐漸將目光投向遠程教育。面對即將可能有成百上千的高校開設的遠程教育課程，想要提升自身學歷的職場人均表示十分看好。

當前，越來越多的人選擇遠程教育進行學歷的提升和自身能力的提高。遠程教育讓人們在提高自己的學歷的同時，可以有充分的自由時間，同時，還可以自由的安排學習時間。如此方便的遠程教育模式成為了人們提高自身學歷水平的首選。并且，越來越多的中國高校建立慕課平臺（大規模網絡開放課程），更多的中小學、企事業單位，也在考慮建設自己的慕課平臺，這將有助于實現教育更大的公平。

互聯網對于教育的意義，是讓最優質的教育資源能夠夠得到最大化的利用，促進教育公平。而學生和學校的需求，也在促使著線上教育的不斷升級。這不僅為遠程教育帶來了有一個發展的機遇，也為遠程教育帶來了一個挑戰。